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商情·教育经济研究杂志

商情·教育经济研究杂志省级期刊

主管单位:河北省消费文化研究中心  主办单位:河北省消费时尚文化传播中心

人气 5852

收录信息:
知网收录(中)

商情·教育经济研究杂志简介

《商情·教育经济研究》(CN:13-1370/F)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。该杂志的目标是推动教育经济学领域的学术研究,并促进教育政策和实践的发展。此杂志提供了一个交流和讨论新观点、研究方法和实证结果的平台,旨在为教育经济学研究人员和教育政策制定者提供最新的探索和见解。致力于提供高质量、有影响力的研究成果,以促进教育经济学领域的进一步发展和改进。

该杂志的内容覆盖了广泛的教育经济学主题,包括但不限于教育投入与产出的效率评估、教育质量评估、教育资源分配、教育市场分析、教育改革和政策、高等教育经济学等。该杂志旨在促进教育经济学与其他学科的跨界合作,并致力于提高教育经济学在教育政策制定和实践中的影响力。该杂志的读者群主要包括教育经济学研究人员、政策制定者、教育管理者、教育从业人员以及对教育经济学领域感兴趣的学者和专业人士。杂志的内容均经过同行评审,保证了刊登文章的学术质量和可靠性。

商情·教育经济研究栏目设置

理论研究、高教研究、教研探索、教师成长、网络探究、职业教育、教学方法、学科教育、体育与艺术、经营与管理、旅游与金融、财政与金融、投资与保险、会计与统计、企业经济、经济动态、法制研究、农业经济、工程建设、名校采风

杂志社稿件要求

1.来稿应说明研究问题的切入点、创新点;引用他人的成果,须注明出处;引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分;不得一稿多投或变相重复发表。

2.题名:简明确切地反映论文的特定内容,一般不超过30字,不得使用不常见的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称,尽可能不出现数学式和化学式。

3.作者是指科研内容的构思,具体研究工作的执行及撰稿执笔等方面的主要贡献人员,能够对论文的主要内容负责答辩的人员,是论文的法定主权人和责任者。作者署名不宜过多,一般不超过8名。

4.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。

5.注释采用脚注,每页重新编号,著作的注释内容依次为:作者、书名、卷册、出版者、出版年份、页码,期刊的注释内容依次为:作者、文章名、期刊名、年份、期数。

6.正文前要有300字左右的中文摘要,3~6条中文关键词,中图分类号,与中文对应的英文题目、摘要和关键词,参考文献完整。

7.正文:一律以Microsoft Word2003格式提供。正文采用5号宋体字,一律采用单倍行距。引文务请核实无误,并注明出处。

8.文中图、表随文出现,各图形符合制图规范,照片应反差要大、层次分明、无折痕、无污迹。文稿中的物理量和计量单位应符合国家规范标准。

9.如果是基金项目,请注明国家或部、省级以上基金资助项目名称和编号,基金项目需要附批准文件或任务书复印件。

10.经刊登的论文,版权归本刊所有。非经本刊同意,不得转载或转译为其他语种发表。邀请论文不在此限。请勿一稿多投。请勿寄予个人。

商情·教育经济研究杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2012年的被引次数

105 359 260 206 287 38

被本刊自己引用的次数

5 4 2 0 4 0

被引次数的累积百分比

0.0837 0.3697 0.5769 0.741 0.9697 1

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2013年的被引次数

180 438 375 255 162 345 67

被本刊自己引用的次数

6 12 8 3 4 5 3

被引次数的累积百分比

0.0988 0.3392 0.545 0.685 0.7739 0.9632 1

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2014年的被引次数

86 515 343 250 158 126 269 40

被本刊自己引用的次数

8 18 11 5 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0481 0.3363 0.5283 0.6682 0.7566 0.8271 0.9776 1

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2015年的被引次数

40 253 546 351 251 138 100 230 26

被本刊自己引用的次数

1 6 5 0 6 1 2 2 0

被引次数的累积百分比

0.0207 0.1514 0.4336 0.615 0.7447 0.816 0.8677 0.9866 1

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

0 95 256 391 234 190 112 58 154 31

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0625 0.2308 0.4878 0.6417 0.7666 0.8402 0.8784 0.9796 1

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

0 0 89 233 305 171 147 62 40 130

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.0742 0.2683 0.5225 0.665 0.7875 0.8392 0.8725 0.9808

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

0 0 0 90 221 281 163 113 64 56

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0.0823 0.2845 0.5416 0.6908 0.7941 0.8527 0.9039

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

5 0 0 0 48 137 211 117 77 46

被本刊自己引用的次数

1 0 0 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0068 0.0068 0.0068 0.0068 0.0717 0.2571 0.5426 0.7009 0.8051 0.8674

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

0 97 0 0 0 35 74 84 65 40

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.2077 0.2077 0.2077 0.2077 0.2827 0.4411 0.621 0.7602 0.8458
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

商情·教育经济研究杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
经济管理 49198 7485
文化科学 20274 2968
政治法律 3904 358
建筑科学 1550 346
自动化与计算机技术 1324 280
哲学宗教 1162 136
语言文字 970 117
艺术 869 144
社会学 560 80
文学 529 32
二级发文领域名称 发文量 被引量
经济管理 / 国民经济 17766 3287
文化科学 / 教育学 17223 2423
经济管理 / 产业经济 12296 2121
经济管理 / 企业管理 10921 1960
经济管理 / 金融学 5200 610
文化科学 / 教育技术学 4998 629
文化科学 / 高等教育学 4224 857
经济管理 / 会计学 2939 608
经济管理 / 世界经济 2827 315
政治法律 / 法学 2049 144

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商情·教育经济研究评论

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